Образовательная деятельность

С сентября 2013 года я работаю преподавателем в ГБПОУ МО "Орехово-Зуевский железнодорожный техникум имени В.И. Бондаренко". Преподаю дисциплины общепрофессионального цикла по следующим специальностяи и профессиям:

В своей педагогической деятельности я опираюсь на требования федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (далее - ФГОС СПО). В этих стандартах реализован компетентностно-ориентированный подход к содержанию профессионального образования и оценке его качества.

На основе ФГОС СПО по соответствующим специальностям и профессиям мною разработаны рабочие программы преподаваемых учебных дисциплин, которые ежегодно пересматриваются с учетом внесения изменений в образовательные стандарты, появлением различных новшеств в работе железнодорожного транспорта.

При организации учебного процесса наряду с традиционными печатными изданиями и средствами наглядности мною широко применяются электронные учебные пособия, которые могут использоваться как демонстрационные материалы, материалы для дистанционного образования, а также для организации самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения.

Являясь уверенным пользователем персонального компьютера, я занимаюсь разработкой собственных электронных учебных курсов по преподаваемым дисциплинам, широко использую компьютерное тестирование в целях проведения контроля знаний.

Электронный курс представляет собой структурированный материал по той или иной теме, решающий заранее определенные задачи обучения. Известно, что эффективность электронного курса может во много раз превышать эффективность печатных документов. Преимуществом электронных курсов считаю возможность интергации в него мультимедийного контента - графического (фотографий, чертежей, схем, таблиц, флеш-анимации и т.д.), аудиовизуального (видеофрагментов, аудиороликов). Наличие гиперссылок позволяет осуществлять мгновенный переход между фрагментами учебного матерала как в рамках одного урока, так и за его пределами. Возможности электронных курсов не ограничены только сообщением новых знаний обучающимся. С помощью электронных курсов можно осуществлять актуализацию, обобщение и контроль полученных знаний.

Применение компьютерного тестирования позволяет значительно повысить объективность контроля знаний. Немаловажным является и тот факт, что при прохождении компьютерного теста обучающийся должен в ограниченных временных рамках дать однозначный ответ, являющийся единственно правильным. Это во многом приближает будущих железнодорожников к специфике их будущей деятельности, когда в течение нескольких секунд работник должен принять правильное решение.

Ознакомиться с моими разработками можно в соотвествующих подразделах, посвященных преподаваемым дисциплинам:

Технические средства железнодорожного транспорта

Системы регулирования движения

Общий курс железных дорог